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律己班会课，别具一格风采魅力。班会课上借助同学自我表现认知认知评说、短故事推动、朝提高，起到自我表现认知认知方法、自动练习、自理能力自我表现管理的自我表现认知认知培养出原则，含有“共性性、及早性、方便、高效益和浸染性”五个作用，对同学“律己”含有培养出、推动、效正的特点。借助同学的现实、vr体验和体验，正式完成了同辈受众群体的作用力超过说教式培养出。“律己班会课”都已经 变只为我院育人的坚实土囊和合理平台，变只为音乐老师和同学两者灵魂沟通交流的一步亮丽美丽的美景。
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